aquanova
Durant les vacances de la Toussaint, des enfants du centre social Lucie Aubrac et de l'Espace Germaine-Tillion ont suivi un stage de Ludinage à AquaNova America
Ce concept permet aux enfants de découvrir le milieu aquatique et les techniques de natation.
Cette école de natation se base sur la mise en confiance, des activités ludiques et une progression individualisée de chaque enfant.

Petite Pause
Envie de rencontrer d’autres parents, d’échanger sur les joies et les difficultés d’élever un petit enfant, se sentir moins seul ?
La bien nommée "Petite Pause" est un service proposé par la Maison de l’Enfance Françoise-Dolto de Saint-Dié-des-Vosges
Les parents d’enfants âgés de moins de 6 ans peuvent librement venir jouer avec leurs enfants, boire un café et échanger avec d’autres parents.
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villes villages fleuris
Ce fut une première ! La remise des prix de fleurissement 2019 pour la Lorraine s’est déroulée à Saint-Dié-des-Vosges, mardi 22 octobre 2019.
Trois cent participants, élus et techniciens, ont profité de cette journée pour échanger sur des thèmes comme la végétalisation des cimetières et découvrir les actions menées localement pour la protection de l’environnement.

Fresque Jules Ferry
Pari tenu pour la galerie 36ème Art !
Une nouvelle fresque de street art embellit les murs de la ville de Saint-Dié-des-Vosges, c’est la 20ème en 5 ans !
Cette œuvre a été réalisée, par la jeune artiste américaine Emily DING, sur un mur du lycée Jules Ferry.

diplome insic
Ingénieur Mines Nancy spécialité Génie Mécanique, master Design Concept Produit, doctorant en thèse ... un diplôme de l’InSIC Saint-Dié-des-Vosges en poche et c’est le début d’une belle aventure professionnelle qui commence !

lyceens FIG

276 lycéens de Strasbourg, Biesheim et Illkirch-Graffenstaden sont arrivés en gare de Saint-Dié-des-Vosges. Leur voyage a été financé par la Région Grand Est. Objectifs de ce déplacement pédagogique : découvrir le Festival International de Géographie à travers un parcours pédagogique au sein des salons du festival, avoir une autre perception de la Géographie.